北京市第21期局级领导干部研修班 陈刚
高校肩负着为党育人、为国育才的重大使命，是意识形态工作的前沿阵地。各种思潮交锋和热点都会通过互联网在高校投射甚至被放大，给高校网络意识形态工作带来冲击和挑战。尽管高校网络意识形态工作取得了显著成效，但同时也不同程度地存在引领力不强、防御能力不足、责任体系不健全、专业人才缺乏等问题。要坚持问题导向，切实加强和改进高校网络意识形态工作。
第一，坚持守正创新，增强高校网络意识形态工作凝聚力和引领力。要发挥好主渠道作用，巩固壮大网络主流思想舆论；加强网络主阵地建设，增强高校网络平台的黏性；加强与学生互动交流，增强价值引导的针对性；加强校园网络文化建设，增强传播正能量的实效性。
第二，积极主动作为，提升高校网络意识形态工作风险防范能力。要加强网络舆情分析研判，及时分析研判苗头性、倾向性问题，精准判断风险的趋势动向，增强工作的主动性、科学性、预见性；加强监测预警，及时处置，增强监管和处置的时效性，防止被关联炒作；加强引导疏导，健全完善网络舆论和敏感舆情的引导机制，及时做好澄清引导，防止引发网络叠加效应，尽可能减少网络舆情事件；加强应急处突，健全应急处突工作体系，提高应急处突能力，确保能够在第一时间妥当应对处置，防止小问题演化成大麻烦。
第三，加强队伍建设，提升高校干部和教师队伍网络意识形态工作能力。要锻造好各级领导班子，选优配强宣传思想、党务和辅导员队伍，同时要强化网宣、网管队伍建设；加强培训，提升干部、教师做好网络意识形态工作的意识和能力，尤其是校园突发敏感事件应急处置能力。
第四，夯实工作责任，健全网络意识形态工作责任体系。要把党的领导贯穿办学治校、治学理教的各环节各方面，健全意识形态工作领导体制和机制；压紧压实工作责任，织密意识形态工作责任体系，尤其是要明确“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，个人言论守规矩”，强化每一位教师教书育人责任。
